Willkommen bei Plug and Project! Im Rahmen meiner Bachelorarbeit wird es hier vielfältige Projekte für den Schulunterricht geben. Zum Einstieg sollten Sie mit Plug and Project: Get Started anfangen, damit der Raspberry eine funktionierende Arbeitsoberfläche besitzt für die anderen Projekte.

PnP, Plug and Project, Raspbian, NOOBS, Raspberry Pi

Plug and Project: Get Started
Plug and Project: Programmieren mit Scratch

Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich damit, wie eine Lehrperson gut das Arbeiten mit Mikrocontroller auf konstruktivistische Weise anleiten kann. Das erfinderische und erforschende Potential der Mikrokontroller, im speziellen des Raspberry PIs sollte auf den Kompetenzerwerb im Unterricht umgeleitet werden und über mehrere Schuljahre hinweg für die Schüler einen aufregenden und belebten Unterricht ermöglichen, bei dem einerseits das Erarbeiten eines Projektziels, andererseits das selbstständige Weiterarbeiten in Eigeninteresse im Vordergrund steht.

Meine Motivation ist, dass Schüler in der Schule durch ein einfaches und günstiges Medium eine Begeisterung für Technik und Lernen aufbauen können. Durch anspruchsvolle Projektideen und eine begleitete Anleitung zur Durchführung können Schüler eine Begeisterung für die Informatik und Informatikprozesse gewinnen. Durch das konstruktivistische Abkapseln von der Lehrerzentriertheit zum selbstständigen Erarbeiten von Projektzielen wird Selbstständigkeit und Teamarbeit gefördert. Dieses erforschende Lernen soll die Lernprozesse steigern und die Lernmotivation fördern. Der Lehrende kann einen Einblick in den selbstständigen Arbeitsprozess der Schüler bekommen, und diesen positiv gestalten.

Zielgruppe sind Schüler einer AHS Oberstufe oder der BHS. In Weiterführung des Projektes soll es soll Projekten für jede Oberschulstufe geben um damit eine wiederkehrende Rückführung zum Thema Mikrokontroller einzuleiten und zu vertiefen (Spiralprinzip). Dadurch, dass die Projekte vom Wissenstand lose aufeinander aufbauen erfolgt ein wiedererkennen und vertiefen. Durch Teamarbeit der Schüler wird einerseits Zusammenarbeit gefördert und andererseits gemeinsam Wissen vertieft. In einer Welt, wo immer mehr technische Produkte auf den Markt kommen, sollen Schüler Nähe zu einem vielseitigen Ideenträger bekommen.

• AutorInnen: Stefan Meier
• Rückfragen bitte an: Stefan Meier (stn.meier@gmail.com)
• Datum der Erstellung: 22.11.2016